Conflictos y la noción de conservación de Piaget

Os propongo esta escena: Un niño pequeño llora porque en lugar de un trozo de bizcocho quiere tener dos. Los padres no quieren darle otro trozo porque están convencidos de que no podrá comerlo todo. Finalmente cogen el trozo de bizcocho del niño, lo parten en dos trozos y el problema se resuelve

La escuela serena

El firme paso del caracol

Estudiando la Escuela Nueva me encuentro con una frase que definiría el ideario de la escuela serena. 1901, Italia.

Escuela que espera pacientemente el lento y puro despertar de los tesoros anímicos del niño, sin que tenga que recurrir a maniobras forzadas, que deforman las energías infantiles.

Cien cerebros piensan mejor que uno

Últimamente le doy vueltas a la nueva teoría del aprendizaje gestada por George Siemens en el 2004, el conectivismo, derivada de la era de la tecnología digital y que trata de explicar el efecto que la tecnología tiene sobre el modo como vivimos, nos comunicamos y aprendemos.

Atrás quedó la idea de que el educador llena de conocimientos ese vaso que era el alumn

lo que necesitaríamos aprender en nuestra vida

Cuando hablo de la educación a veces encuentro que algunas personas tenemos claro lo que pensamos que es necesario abordar en la educación. Por ejemplo, para mí es importante cuidar lo emocional en el proceso educativo, por encima de los conocimientos o de cualquier otra capacidad o destreza, porque considero que a partir de ahí se puede avanzar con un paso más firme por otros caminos. Pero la misma seguridad que encuentro en mí misma la observo en otras personas que, por ejemplo, priorizarían en temas educativos el tema de la convivencia, el respeto al otro y el abandono de la visión egocéntrica del mundo. Otros, como nuestras escuela, priman la adquisión de conocimientos y otras habilidades manuales

Blancanieves se quedó sin beso

Hoy aprovechamos el día de viento inclemente para ir a ver una obra de teatro para niños, y fuí  con mi hija a ver Blancanieves. La puesta en escena me ha encantado, los títeres los construía un actor en vivo y en directo con elementos de limpieza (botellas de detergente, plumeros, esponjas…), pero lo que más me ha gustado es enterarme del verdadero final del cuento. Hasta ahora había confundido, gracias a Disney, los cuentos de blancanieves y de la bella durmiente

Dos sirenitas contrapuestas

Me he llevado una enorme sorpresa al darme cuenta de las diferencias que hay entre la película de Disney «La Sirenita» y el cuento original de Andersen en el que se basa. Las modificaciones son tan grandes que, prácticamente, narra una historia diferente con un contenido y valores totalmente distintos, y desfigura la esencia de los cuentos de hadas.

Aladdin y la Guerra del Golfo

He elegido esta película para empezar con la recapitulación del análisis de Giroux en su libro el Ratoncito Feroz porque me parece muy interesante su estreno con la actividad geopolítica del momento: años 90-la Guerra del Golfo. Entre los elementos clave analizados aparecen:

Disney y género

Continuando con el hilo de Disney y su influencia en la educación, en relación a la identidad de género que fomenta entre las niñas, me ha pasado un amigo un artículo publicado